爱游戏孙雯静:青少年教育为何不应隐瞒真相

2024-02-12 18:57:42

  爱游戏由于青少年的心智不够成熟,容易情绪急躁和行为逆反,这一阶段的教育也变得小心翼翼,甚至出现了一种“隐瞒真相”的倾向。下文以死亡教育、性教育和爱的教育为例爱游戏,具体阐释青少年教育为何不应隐瞒真相。

  在当前的学校教育中,人们对于死亡教育这类看似消极阴暗但实则必不可少的教育,还是重视得不够。我们总是认为这是不吉利的,甚至谈死色变,仿佛谈死就能把死招来一样。“我们需要死亡教育,只有对死亡喊的足够多的时候,我们在面对死亡那一刻的时候,可以多一份理性,少一份惶恐。”中国生命关怀协会常务理事路桂军如是说。通过对于死亡的教育,我们的目的让孩子理解生命的真谛,知道死是为了更好地活着,知道生命的宝贵,在自己的人生中及时行乐,追寻自己生命的绽放,勇敢追寻自己的理想。

  洛克在《教育漫话》中指出:教师应该在青年尚未完全置身于社会之前便将社会的真实情况告诉他们,这是预防社会上一些诟病的最佳方法之一爱游戏。在我看来,这里的死亡不免也是社会的真实情况,我们需要向孩子灌输关于真正切合我们实际的相应的教育,不能将我们的孩子培养成为温室的花朵,与真实的社会产生隔膜,这样才能有助于孩子更好的融入这个社会。

  与死亡教育类似,当前学校教育同样缺乏对于性教育的重视。我们都一味向孩子灌输积极正面的事情,往往忽视了这些必不可少,但是这几乎我们每个人都要面对的现实性问题,人们却都认为这是羞愧的,丑陋的,肮脏的,消极的,我们会出于羞愧,可耻,对它们避而不谈。而我们真正缺乏这些教育时,当孩子面对它们,难免会手足无措,慌慌张张。

  就比如说,我之前参加过关于性教育的讲座,很难否认,对于这些方面的知识,大家都会有一些难以启齿和尴尬,但是通过对于这些知识的学习我们确实能学会许多有用的知识,能够更好的了解我们自己的身体,更好地保护我们自己。很遗憾的是,这些讲座都是我们自己选择报名参加的,尚且不具有强制性,所以这些知识的传播途径还尚有欠缺,此方面的教育尚且需要加强。

  对于爱的教育,我认为这在我们的教育系统是中是有所缺失的。比如说我们现在的中学教育中都会反对早恋的现象,而到了大学阶段就会进入一种,任其发展,放任不管的状况。这种急剧的转变难免会让学生产生一定的疑惑和迷茫。对于爱情,他们可能会发展出一种错误的观念。在中学阶段,我们都被灌输以一种这是一种心思不正,对学习成绩不利的一种有害的行为,而这种对于异性产生一些好感是人之常情,这是人类的本性,而一味地压制而不加以正确的引导,这会在无意中加重学生的逆反情绪,我们需要的是恰当的引导学生树立正确的爱情观,教会学生如何以恰当的方式去爱别人,去被别人爱。不仅仅是爱情,在学会爱的过程中,我们能够更好地去认识家庭关系,学会情感表达 ,掌握一定的沟通技巧。从爱情出发,可以抵达更广阔的世界,人生有更多的可能。

  综上所述,学校教育必须鼓励学生追求身体的完整,灵魂的丰沛和生命的价值,这些都是我们所要培养的人所应当必备的品质。如若我们加强这些方面的教育爱游戏,或许会不会少一些失足少年,少一些不珍惜自己生命的少年,而多一些少年之间真挚的情感呢?我们希望,每个孩子都能够热爱自己,珍惜自己宝贵的生命,让孩子在最美好的年华绽放自己的芳华应该是我们教育工作的重要目标。